交流研讨会现场   魏唯摄

为培养学生发散思维与引用ppt进行报告的能力，3月8日，理科实验班各班班长组织18级理科实验班学生举办了以《科学精神与科学研究方法》课程教授蒲春生布置的学生报告题目为主题的交流研讨会。

本次研讨会共分三个主题:“浅谈‘李约瑟难题’与‘钱学森之问’”，“分享大学生活与大学规划”，“剖析科学精神与其在大学生活中的体现”。会议伊始，理科实验班1801班班长程晔对参与报告的23名学生以及观摩评审报告的学生进行了分组。接着，参与汇报的同学进行发言，表达自己的看法和观点，同时观摩评审的同学以“A”,“B”选项标明发言同学的表现等级。然后，课程教授蒲春生对学生的发言进行了审评，指明了改进之处。“举办这次交流研讨会，一方面是为了拓展同学们的发散性思维，另一方面是想让同学们有动手做ppt并报告的过程，这在大学中是必不可少的经历”蒲春生说。最后，蒲春生表示做就要做到自己最好的状态，鼓励学生继续努力，在下次交流研讨中更进一步。

“这次研讨中同学们各自表达的见解让我心生斗志，下次研讨的机会我不会错过。”理科实验班1801同学朱晓影说到。本次活动的举办，不仅引发了学生对大学生活的思考，培养了他们对“交流研讨”这一学习方法的兴趣，也促进了理科实验班同学的交流学习。 

（作者：石雨霏）