11月16日，理学院21级在文理楼290会议室召开了高数期中考试座谈会。会议由辅导员刘威主持，高等数学任课教师李磊、李小平，物理2101班班主任张建强、物理2102班班主任王殿生、光电2101班班主任张刚、化学2101班班主任王子、化学2102班班主任田钰鹏，21级辅导员韦素以及学生代表参会。

座谈会现场 陈佳遥摄

首先，李磊结合课堂情况，对物理与光电专业学生的成绩进行了分析。他指出，第一，课堂氛围整体很好，课代表也认真负责，起到了较好的带头作用；第二，本次期中考试相较于往年，高分的学生较少；第三，学生对于线上课程所授内容掌握不牢固的现象较为普遍，且线上课程作业提交的积极性较低。

接着，李小平对化学专业学生的成绩进行了分析。他指出，第一，从学生答题情况来看，存在一部分学生对基本概念方法掌握不牢，对基础知识点掌握不扎实；第二，课堂上部分学生精神状态不佳，积极性偏低，课下提问问题的学生也较少。

再接着，刘威结合学生们的日常表现以及辅导员所了解的情况，对各班的优良率、及格率进行了分析，并指出，大多数学生成绩和平时表现成正比，部分学生对学习的重视程度与用功程度有待提高，且部分偏远地区学生学习基础较差。韦素随之分享了部分善学班级学风建设的先进经验，如成立学习互助小组、组织集体自习等。

然后，各班主任也对本班级学生的学习情况和考试成绩进行了分析，王殿生指出，良好学风的形成离不开学生学习的内生动力，为此我们需要充分发挥三点力量：一是榜样的力量，优秀学生做好引导，困难学生做好帮扶；二是组织的力量，比如开展班级自习，引导学生培养良好的学习习惯，形成互促互进的班级学习氛围；三是激励为主，比如举办专业课程周测验，引导学生循序渐进，每次争取进步一点点。

最后，刘威对本次座谈会进行了总结，希望结合任课老师、班主任、辅导员以及各班级班委所发现的问题，对症施策，多措并举，集合多方面的力量为学生的学业进步与个人发展保驾护航。

【理学院 陈佳遥】