如何将社会实践深度融入思政育人全过程？怎样把乡村振兴的鲜活实践转化为思政育人的有效养分？思政课如何在筑牢理论根基的同时，兼具扎根大地的实践温度？带着这一系列思政育人的现实命题，中国石油大学（华东）理学院“理响青年”实践队于盛夏时节奔赴海青茶山、画美达尼、杨家山里三大乡村振兴示范片区，将思政课堂搬进乡野田间，在实地实践中寻找育人答案。

沿着乡村产业发展的脉络，队员们在三大片区的实践中直观感受乡村振兴的多元路径。海青茶山片区里，茶产业与数字电商深度结合，新媒体直播为优质茶叶打通外销通道，让乡村的特色物产走向更广市场；画美达尼片区中，农文旅一体化运营，走出了片区联动、共富共进的发展路子；杨家山里片区内，乡土空间改造升级催生出休闲文创新业态，为传统村落注入年轻活力。从传统农业的转型升级，到多元业态的融合共生，队员们真切看到，乡村振兴不是书本上的抽象概念，而是正在基层落地生根的发展实践，是实实在在的变化与成效。

实践途中，队员们与多位返乡创业的青年新农人深度交流，倾听他们扎根乡土的奋斗历程。这些青年创业者里，有带着专业所学回乡赋能的高校毕业生，有跨界探索特色产业的实干者，也有整合资源带动片区发展的带头人。没有空洞的说教，只有真实的经历与选择，这些同龄人的故事让队员们对青春价值有了更具象的认知——奋斗的舞台从不局限于城市，乡土大地同样是青年施展才干、实现理想的广阔天地。实践队同步记录整理这些故事，将其转化为思政教学的鲜活案例，把乡土里的成长力量带回校园。

习近平总书记指出“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”，同时作出“乡村振兴，关键在人、关键在干”的重要论断，《“十五五”规划纲要》也明确部署强化乡村振兴人才支撑，激励青年人才下乡创业就业。此次乡村实践，正是理学院推动思政育人与实践育人双向融合的一次具体探索。团队打破思政小课堂与社会大课堂的边界，将价值引领、理论阐释深度浸润到产业调研、一线访谈、沉浸式体验的每一个环节，以探究式、体验式的实践模式，引导学生在观察现实中读懂国情社情，在对话新农人榜样中破除“唯城市论”的择业认知偏差、校准成长方向，在深度思考中坚定理想信念，实现理论认知与实践体悟的同频深化，真正彰显了“大思政课”知行合一的育人本质。实践期间，队员们结合自身专业背景与当下大学生就业选择的现实困惑，与基层从业者深入探讨乡村产业发展的人才缺口、青年所需综合能力，在双向交流中明晰多元就业赛道，深刻理解国家推进乡村振兴青春建功行动的时代内涵，大家普遍表示，只有真正走进基层、扎根现实，才能精准把握时代脉搏，跳出固有就业思维局限，自觉将个人成长融入国家人才振兴与乡村发展大局。

数日的实地调研落下帷幕，队员们带着满满的见闻与思考返回校园。这场“行走于田间地头的大思政课”，不仅让青年学子直观感受到乡村振兴的蓬勃活力，也为学院思政育人积累了丰富的鲜活素材。未来，理学院“理响青年”实践队将持续深耕社会实践育人路径，把广阔社会变成育人课堂，引导更多青年学子在社会实践中受教育、长才干、作贡献，在服务国家发展的进程中书写青春答卷。

编辑：崔皓

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发布人：惠新茹