优秀班主任风采展第二期
笑靥如花，以心动情
——记校十佳班主任韩国霞
文/李珂
“得知被评为校十佳班主任的时候，非常开心，但更多的是踏实，觉得自己作为班主任的态度和方法得到了认可，也会想到是不是还有什么需要改进和提高的地方。”虽然韩国霞有着校十佳班主任的光环，但她更像是一泓秋水—— 温柔恬淡、知性细腻、淡泊宁静、温婉动人。
关心、贴心，化作了春泥
“从学校层面来说，班主任是一项工作，但对我而言，班主任更像是一个角色。”韩国霞在接受采访时说：“你要是想担任好这个角色，除了要理解好这个角色，更要有责任心。就像一个父母，跟他的孩子相处是心诚的，我对待我的学生也是心诚的。”作为一名优秀的班主任，她始终用心地对待她的学生。韩国霞遇到留级生时，不是打击讽刺，也不是刁难挖苦，而是给他们春风般温暖的关怀。新学期初期，她就跟班委交流意见，主动邀请留级同学加入班级QQ群以及班里组织的学习或者其它集体活动，并在活动中因才重用，使他们找到了自身的存在感和荣誉感。“我是个很敏感的人，刚到韩老师班里的时候，承受着不小的压力，学习状态和精神状态都不是很好，私下里也没有跟老师交流太多，但每次集体活动老师都会关注我，让我愿意敞开心扉。”光电1101班同学刘迪说：“虽然我习惯了自我疗伤，自我解决，但韩老师真的带给了我很多的帮助和感动。如果换个老师，我可能没有那么快走出困境。”
知心、耐心，滋养了土地
“我觉得任何一个能够进入中国石油大学（华东）的学生都是很优秀的，但很多同学后来因挂科而被留级或者劝退，我对我自己的要求就是，努力督促、监督和指导自己的学生，绝不出现留级或是被劝退的同学，同时鼓励和引导大家在大学四年里规划和调动自己，能走多远就走多远。”基于这种信念，韩国霞多次召开班会，在了解大家现阶段学习状况的同时希望同学们总结之前学习的经验和不足，合理安排自己的学习和生活，发表对班级工作好的意见和看法。在大一下学期，光电1101班的同学们每人填写了一份阶段性目标规划表，并在大二上学期和大三新学期伊始对目标规划表进行新的反馈和补充。韩国霞希望同学们随着年龄的增长，修改和坚定目标的同时，也能够坚持梦想，更好的规划大学四年的学习生活。“最开始老师让我们做这个目标规划表，我就开始想自己以后要达到什么样的目标，这对我今后的生活起到了很大的警示作用。”光电1101班班长胡垒军说。除此之外，韩国霞也多次举办“优秀学长学姐来我班”、“我可以更好”等主题班会，利用“学习标兵”段雪珂的模范作用在班里形成互助小组，在为同学们敲响了警钟的同时帮助他们约束自己。韩国霞在构建班级良好学风的同时，还致力于引导学生优势发展。“第一次见刘晓龙时觉得他虽然叛逆但很有想法，为了不阻碍他开创性思维的发展，我决定从他的优势出发寻问他的想法，引导他怎样可以做的更好。”随后，以刘晓龙为主设计的班徽“雄鹰”在大学生科技节班级标志设计大赛中荣获优秀奖。
精心、齐心，灿烂了花季
“我觉得大学是人生中最美好的四年，我希望我的学生回忆起大学四年，不会因为虚度光阴而后悔，也不会因为觉得进入这个班级而后悔。”韩国霞虽然在学习上对同学们严要求，私下里却是同学们尊敬热爱的“师姐”。金沙滩看日出、银沙滩烧烤、冬至包饺子、元旦晚会、为爱募捐、微尘义卖等集体活动充分拉近了她和同学们之间的距离。“学校举办“欢乐班级体大赛”时，我们一起排练节目并合唱了“相亲相爱的一家人”，很温暖，很亲切。”说到这里，她笑了：“我也会邀请他们来我家里做客，同学们一起做饭，亲近的像一家人。”韩国霞的真心赢得了学生们的尊重和喜爱。她的每个学生对她的评价都如出一辙，“韩老师是一个很负责任的老师，她很用心的对待我们，关心我们，体贴我们，遇到这个老师我觉得很幸运。”
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。在韩国霞和同学们的共同努力下，光电1101班2012学年被评为校级“先进班集体”；2013学年“快乐班级风采大赛”中荣获三等奖；2014学年获校级“先进班集体”和校“优良学风标兵班”。大一时期班级所有课程优良率为58.24%，及格率为98.24%，大二时期班级所有课程优良率为56.36%，合格率为95.48%，大三时期班级所有课程合格率为67.43%，优良率为99.71%。计算机二级通过率100%，英语四级通过率100%，六级通过率60%，体育达标率100%。且在老师们的共同努力下，班级本科期间已发表论文6篇，参与并主持国家级创新项目2项，申请专利4项。毕业之际，光电1101班以69%的升学率，100%的就业率顺利毕业。全班25人中有17人目前在985和211高校继续深造，其中段雪珂、刘雪林、刘晓龙以保送名额前三的优异成绩被保送至北京大学、上海交通大学、复旦大学。有8人目前进入了满意的工作岗位。 面对这些荣誉，韩国霞却显得更加从容不迫，淡泊温婉。她明白，当班主任不是一件事，却比一件事来的更难更长远。一切的成果都是过去，未来的路还有很长。人与人交往需要用心，班主任更是如此，让学生信服并且亲近需要心。只要有心，只要用心，真心付出就一定会有所收获。
优秀班主任风采展第一期
教书育人，神圣使命
--记校十佳班主任刘超卓
文/贾犇
钟新 摄影
他把学生培养永远放在工作的第一位，他是学生心目中的引路人。
没有想到，采访刘超卓老师的地点是在理学院晚上举行的两位2009级优秀校友返校报告会上，除了几位辅导员老师出席外，唯一作为专业老师的他，一身朴素，和他的班级学生坐在一起没什么两样，并一起讨论交流。
既是良师，又是益友
“老实说，班主任对我们真的是无微不至”，刘超卓现在所带的物理1403班的班长李丰渟说。在学生眼里，刘老师事无巨细的关心班级学生，经常出现在男生宿舍，和学生们谈心，把自己的阅历讲给学生听。“来学校的九年时光里，我收获最大的是师生情，是学生给我实现人生价值的机会，学生是我生命不可分割的一部分”，这是刘超卓深情的独白。
生活中，他是和学生知心交心的益友；学习上，他是学生答疑解惑的良师。班级在学习上没有解决的问题，刘超卓会认真考证后给出解答，学生们有事了也乐意找他，他自己身体力行，营造班级团结互助，带出了班级集体的好成绩。
他引导学生进行“科技创新”，大二学年，班级学生申请科技项目7项，申请专利4项，多人开始撰写科技论文，“这是学生们努力的结果”，他解释说，“我一直鼓励学生，大学就是要做事，而不是光学习，在做事中提升能力，培养钻研科学的兴趣，才能有所创新”。
愿做仆人，心中有爱
“来到石油大学是为了教书育人，我愿意以仆人的姿态去引导学生，培养学生”，刘超卓说。多年的教学生活让他更理解学生，主动关心学生。“现在的学生要面对的诱惑太大，来自网络、社会上的诱惑会使学生渐渐迷失自我”，刘超卓对学生总是谆谆告诫，晓之以理，动之以情，让学生深刻意识到自己现状，要严格自律，努力成长成才。耐心细致的训导已经成为了物理1403班同学们的家常便饭。
他从不放弃任何一个学生，每一个学生在他眼里都是宝贝的。就像学生说的，“班主任对我们就像自己孩子一样”。在工作总结中，他这样写到：“对于班主任工作，我既没有领导的管理威严，也没有教授的学术敬畏，很难做到对学生有影响的工作，那么贯穿班主任工作的信念应该是什么呢？是‘爱’。我要继续用行动带领学生，用爱浇灌未来”。
人总有软弱时。心情无论是在高山还是在低谷，但只要想到学生，就不由自主想去帮助，暖暖的用心，也给了自己继续前行的力量，和学生一起风雨并进！
恬静学者，人格导师
刘老师从事的是核科学技术的专业研究，来到石油大学后实验条件相对匮乏，先前的专业知识好像一下子用不上了，但他并没有消沉，他常说，“既然选择了教书育人，那就一定要努力做好”，“消磨绚烂归平淡”，科研与教书的冲突不能停滞人生的脚步，专业研究的方法、思想完全可以融入学生的教学中。刘老师笑侃自己来石油大学后，“误导”了一批学生： 2008年他指导学生举行“原子与核科学学生学术论坛”，开风气之先，连办多年，在他的影响下，一批学生也走入了这个研究领域；后来许多课程和部门也开始效仿这一措施了。
“我把自己当作班级的普通一员，引导学生不只学习”。除了班级活动他尽量到场外，他以个人之力，为班级积极作为。他邀请美国友人与班级畅谈英语学习和中外教育差异；他引荐精英学长传承经验；他倡导文献检索研究学习的风气；在同事的支持下，他实现了给每一个学生配备科技指导老师的愿望；他确立“格物穷理、知行合一”的班级理念；他倡议建立与低年级固定联谊的机制，以此砥砺学生“与责任同行”；他指导班级学生建立了服务于全校的“大学生物理协会”；他多次为班级活动解囊……
刘老师说，他很珍惜做班主任的机会，把它当成事业去做；跟学生一起成长的时光是快乐的；感谢学生的陪伴，包容他的种种不足；为了“教书育人”的神圣使命，他会继续前行！